0

tôi nghĩ rằng cô ấy hẳn sẽ mời mọi ngơời trong gia đình mời bạn bè thân thích đến có thể cô sẽ điện cho vài người bạn cũ và làm hòa hay xin lỗi về một chuyện bất hòa trước đây    

Bài 27: Vẽ cây

Bài 27: Vẽ cây

Tư liệu khác

... NHAU CỦA VÀI LOẠI CÂY Ở THÂN, CÀNH, LÁ Câ hình tim, cuố Lá y khoai môn ng dài mọc từ gốc Thânchuối hình trụ, Cây dạng Câạdừ hình trụ, không Thân dy ng a cành, hình lược Cây g Thânbàngóc ... DÁN câ THÍCH Cá ( vẽ 11 THƯ GIÃN 12 Yêu cầu cần đạt vẽ cây: Bố cục hình vẽ(cân tờ giấy) Hình dáng ( rõ đặc điểm) Các hình ảnh phụ( làm cho tranh sinh động) Màu sắc tươi sáng( đậm, nhạt) ... Vẽ hay nhiều cây( loại hay khác loại) để thành vườn Lưu ý: -Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm -Vẽ thêm hình ảnh khác cho bố cục đẹp sinh động -Vẽ màu theo ý thích có...
  • 21
  • 305
  • 0
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CŨ CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

Hóa học

... cấp đề cho HS làm (mỗi HS mỏng ,có thể vận dụng cũ, để làm KT) không chép đề Khi ứng dụng NCTT KTBC nội dung kiểm tra GV chuẩn bị trước máy phiếu HS nắm kiến thức cần kiểm tra tiết trước nên ... Riêng thân tôi, năm qua vận dụng CNTT vào tiết dạy giáo án điện tử, thấy phần kiểm tra đạt hiệu so với kiểm tra miệng thông thường Nên chọn đề tài: " Ứng dụng công nghệ thông tin kiểm tra ... thời gian Một em KT nhiều lần Nếu lần KT bị điểm thấp em lo trước đây, em nhiều hội để tự nâng cao điểm học kì, năm học điểm hệ số môn hóa em lấy điểm trung bình từ nhiều lần KT (tùy GV, lấy...
  • 14
  • 1,039
  • 3
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào và đột biến nhiễm sắc thể dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào đột biến nhiễm sắc thể dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông

Sinh học

... tổng hợp prôtêin Câu 29: thể người 23 cặp NST, giảm phân hình thành giao tử cho tối đa loại giao tử ? A B 16 C 32 D 223 Câu 30: người trước bước vào giảm phân số Crômatit : A 46 B 92 ... giúp đỡ thầy cô, gia đình, bạn em học sinh Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành sâu sắc đến thầy giáo Nguyễn Văn Lại - Giảng viên môn di truyền học, khoa Sinh, trường ĐHSP Hà Nội 2, người tận ... nghiệm vào máy tính ngày phát triển mạng lưới vi tính giúp người tự học, tự kiểm tra đánh giá trình độ thân trước bước vào kì thi thức.[5] Việt Nam, từ thập niên 70 công trình vận dụng Test vào...
  • 48
  • 492
  • 0
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  TIN HỌC LỚP 12 THPT

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

Công nghệ thông tin

... em xin chân thành cảm ơn tiến sĩ Trần Doãn Vinh động viên, giúp đỡ tận tình cung cấp cho em kiến thức quý báu để hoàn thành khóa luận cuối em xin chân thành cảm ơn bố mẹ, gia đình bạn người ... giá tác động đến việc canh tân đào tạo G.K.Miler khẳng định: “Thay đổi chương trình kỹ thuật giảng dạy mà không thay đổi hệ thống đánh giá, chắn chẳng tới đâu! Thay đổi hệ thống đánh không thay ... tập hợp liệu liên quan (về logic) dùng chung phân tán mặt vật lý mạng máy tính; - Một hệ QTCSDL hệ thống mềm dẻo cho phép quản trị CSDL phân tán làm cho người dùng không nhận thấy phân tán...
  • 109
  • 6,417
  • 22
Dự thảo quy định kiểm tra PCGD tiểu học đúng độ tuổi

Dự thảo quy định kiểm tra PCGD tiểu học đúng độ tuổi

Tiểu học

... Trường cổng, tường hàng rào xanh bao quanh trường; hàng quán, nhà khu vực trường; nguồn nước sạch, hệ thống thoát nước; khu để xe; khu vệ sinh sẽ, thuận tiện dành riêng cho nam, ... tra, công nhận công nhận lại vào tháng 9; đơn vị cấp huyện, cấp tỉnh tổ chức tự kiểm tra, công nhận công nhận lại vào tháng 10 b) Bộ Giáo dục Đào tạo tổng hợp kết PCGDTH, PCGDTHĐĐT toàn quốc vào ... tỉnh công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ phải đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 100% đơn vị cấp huyện công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ Chương III KIỂM TRA, CÔNG NHẬN Điều Kiểm tra, công nhận, công...
  • 9
  • 458
  • 0
Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột

Bài giảng Kiểm tra bài - Bài tập về chuột

Tin học

... 1 Chuột để vị trí nào? Cầm chuột tay gì? TIẾP TỤC Đây gọi gì? TIẾP TỤC TIẾP TỤC Đây khu vực bàn phím? TIẾP TỤC Chỉ vị trí phím Shift Chỉ vị trí phím Ctrl Chỉ vị...
  • 6
  • 375
  • 0
Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tra nên giáo viên phải đến ba câu tốn nhiều thời gian công đề kiểm tra đủ, không sức cho việc soạn thảo câu 20 cần tốn thời gian công hỏi cho kiểm tra sức cho việc soạn thảo Công tác chấm Do kiểm ... nớc pháp quyền xã hội chủ nghĩa mang chất của: A giai cấp công nhân nhân dân lao động B giai cấp công nhân C giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức D Tất giai cấp xã hội Câu hỏi ... tốt công tác bảo vệ môi trờng - nhóm 3: em tìm hiểu vấn đề bạo lực gia đình địa phơng em (có số liệu cụ thể) đề xuất giải pháp để hạn chế vấn đề bạo lực gia đình +) tình hình vấn đề bạo lực gia đình...
  • 54
  • 981
  • 4
“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

Báo cáo khoa học

... tra đánh gia kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học – TP Huế Gia thuyết khoa học Hiện sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra – đánh gia kết ... trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh gia kết quả học tập Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: kiểm tra – đánh gia quá trình dạy học ở trường THPT ... cũng gặp nhiều khó khăn bất cập Nếu đánh gia , khảo sát đúng thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh gia thì sẽ đề xuất được một số biện...
  • 2
  • 676
  • 4
XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KỲ II, ĐỊA LÍ 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) potx

XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KỲ II, ĐỊA LÍ 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) potx

Khoa học xã hội

... Tiến khoa học, kĩ thuật: làm cho việc khai thác, sử dụng tài nguyên phân bố hợp lí ngành công nghiệp; làm thay đổi quy luật phân bố xí nghiệp công nghiệp - Thị trường: tác động mạnh mẽ tới ... nhân tố quan trọng cho phát triển phân bố công nghiệp - Dân cư, kinh tế xã hội: + Dân – lao động: số lượng chất lượng lao động ảnh hưởng đến phát triển phân bố ngành công nghiệp + Tiến ... đường thể tốc độ tăng trưởng sản lượng điện giới thời kì 1950 – 2003 b) Nhận xét giải thích tốc độ tăng trưởng sản lượng điện giới thời kì -Hết - V XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU...
  • 4
  • 1,373
  • 10
Vài nét về kiểm tra đánh giá học sinh bằng trắc nghiệm khách quan ( Phần 4) pptx

Vài nét về kiểm tra đánh giá học sinh bằng trắc nghiệm khách quan ( Phần 4) pptx

Vật lý

... nhớ kiến thức – Đối với học sinh thông minh, óc sáng tạo, em không thoả mãn cảm thấy khó chịu với phương án trả lời cho sẵn em câu trả lời hay – Sử dụng trắc nghiệm nhiều lựa chọn, giáo ... khác – Tránh viết câu mà câu dẫn phương án trả lời từ tương tự hay giống hệt – Mỗi câu trắc nghiệm nên đề xoay quanh đơn vị kiến thức cụ thể Vài nét phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh trắc ... – Cẩn thận dùng hai câu trả lời hai phương án cho sẵn mà chúng lại nội dung trái ngược hay mâu thuẫn với – Cẩn thận dùng mệnh đề “Tất câu đúng” hay “tất câu sai” Nếu dùng phải dùng nhiều lần...
  • 5
  • 457
  • 1
Vài nét về kiểm tra đánh giá học sinh bằng trắc nghiệm khách quan (Phần 2) ppsx

Vài nét về kiểm tra đánh giá học sinh bằng trắc nghiệm khách quan (Phần 2) ppsx

Vật lý

... trống nhiều chữ trọng yếu – Các khoảng trống câu nên chiều dài để học sinh không liên tưởng đến độ dài hay ngắn chữ cần điền thêm vào Vài nét phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh trắc nghiệm ... gọn khuynh hướng đề cập đến vấn đề không quan trọng không liên quan Phạm vi khảo sát thường bị thu hẹp, nhằm vào chi tiết hay kiện vụn vặt – Các yếu tố chữ viết, đánh vần sai, ảnh hưởng đến ... tương đối nhiều thời gian thiếu yếu tố khách quan Giáo viên phải cho điểm phần hay toàn phần cho câu trả lời khác với đáp án giáo viên soạn thảo kiểm tra – Khi câu điền khuyết nhiều chỗ trống,...
  • 6
  • 624
  • 2
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên về biên soạn đề kiểm tra môn Hóa học THPT 2010

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên về biên soạn đề kiểm tra môn Hóa học THPT 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất điện li không điện li, chất điện li mạnh yếu 1,0 TN TL Viết phương trình điện li nêu chế điện li -Nhận số chất cụ thể axit, bazơ, hiđroxit lưỡng tính, muối - Viết số Ka, Kb cho số chất cụ thể ... cốt cán vững vàng cho môn tập huấn nghiệp vụ đổi PPDH, đổi KT-ĐG cho người làm công tác tra chuyên môn + Tăng cường đầu tư xây dựng CSVC, thiết bị dạy học để tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi ... hai hình thức nên cho học sinh làm kiểm tra phần trắc nghiệm khách quan độc lập với việc làm kiểm tra phần tự luận: làm phần trắc nghiệm khách quan trước, thu cho học sinh làm phần tự luận 1.3...
  • 121
  • 768
  • 2
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý và giáo viên về biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPT

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên về biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... SINH VỀ NHIỆM VỤ CHU KỲ CỦA NƯỚC Họ tên : _ Ngày: Giá tr   mong đợi Khái niệm khoa học hiểu biết Yêu cầu thể hiện của học sinh  Cao Tôi thể hiểu rõ nguyên nhân gây thay ...  Tôi thể thânràng N ói chung thể thân đủ để  người khác hiểu  Tôi sử dụng từ khoa học phù hợp xác từ đầu đến cuối Đôi thể thânràng  Nói chung dùng từ khoa học phù hợp  Tôi dùng vài ... ( ngôn Nói chung sử 43 Tôi miêu tả rác thải thực vật  Đôi sử dụng Giá tr   mong đợi đạt thông tin Yêu cầu thể hiện của học sinh  Cao ngữ, văn phong ) để trình bày Trung bình dụng từ để trình...
  • 120
  • 847
  • 1
Sử dụng Visual CertExam Suite trong kiểm tra, đánh giá học sinh môn Tin Học - Đạt loại B - cấp Tỉnh

Sử dụng Visual CertExam Suite trong kiểm tra, đánh giá học sinh môn Tin Học - Đạt loại B - cấp Tỉnh

Tư liệu khác

... Designer  Các tính chính:  thể tạo nhiều dạng câu hỏi: đa lựa chọn, điền vào chỗ trống, chọn thay thế, kéo thả…  khả tạo case study từ đề thi  thể xem trước câu hỏi để tác giả biết ... Random câu trả lời Hơn nữa, thời gian làm giới hạn, hết thời gian chương trình không cho phép thực tiếp, đòi hỏi học sinh phải tập trung vào làm mình, trao đổi hay “quay cop” Nhờ vậy, chất lượng ... Suite kiểm tra, đánh giá học sinh môn Tin Học làm kiểm tra Nhất em đạt kết không mong đợi thường phát biểu: ơi! cho làm kiểm tra Cô, em muốn làm nữa!” Một ưu điểm bật Visual CertExam Suite  chương...
  • 39
  • 953
  • 12

Xem thêm